Recuerda que el enfoque de la enseñanza del español en primaria, se basa en las prácticas sociales del lenguaje, por lo que las actividades que realices para lograr este aprendizaje en tus alumnos, han de ser con fines comunicativos y aplicados a una práctica social cotidiana de los mismos.
nota importante:
no debes "segmentar" el lenguaje, la unidad mínima con significado, es la palabra, en el pensamiento infantil ma, me, mi, o pa, pe, pi....no representan nada, lo que obstaculiza la comprensión de lo que lee (cuando aprende a "descifrar" la lectura por sílabas), en cambio si trabajamos con palabras que empiecen como mamá, mesa, palo, Pepe, etc... el alumno puede representar mentalmente un concepto, construir y reconstruir las ideas y pensamientos, así logra la comprensión global de un texto.
https://drive.google.com/open?id=1X4Uh2IDNxBH24sivIIOznRXbMNeiV4mO
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